lunes, 26 de septiembre de 2016

En relación a los modos de organización sociocultural.

El barrio, la comunidad, la ciudad: identidades y disputas especiales.


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 La sociabilidad en el espacio barrial se constituye a partir del  entramado de actores, relaciones, experiencias, expectativas que configuran la vida cotidiana de los habitantes. En esta sociabilidad el intercambio de recursos, dinero, alimentos, herramientas, etc, la prestación de servicios recíprocos cuidado de niños, las viviendas, etc o la transmisión de información sobre programas de sociales, el futuro del barrio, las intervenciones urbanas estatales son elementos centrales que aglutinan las relaciones y también generan conflictos. Así, en esas relaciones sociales se dan tanto situaciones de reciprocidad como de disputa, de identificación como de diferenciación o estratificación y más recientemente de mercado. Este espacio social barrial no es sinónimo de unidad, pero, tampoco de total fragmentación, sino de coexistencia de relaciones complejas, de organizaciones políticas, sociales, religiosas o de asistencia estatal.

Ahora bien, estas relaciones y redes en tanto que mecanismos sociales no son estáticos sino que, por el contrario, han venido sufriendo modificaciones entre los sectores populares de nuestro país, siendo el contexto ya señalado de las reformas neoliberales de la década del noventa un momento particularmente profundo en términos de mutaciones. 

Dos de estas transformaciones son las que nos interesa resaltar aquí: una tiene que ver con la generalización de las relaciones mercantiles del mercado inmobiliario informal y otra con la generalizada preocupación en torno de lo que en los medios de comunicación se denominacomo el problema de la inseguridad. Ambos elementos suponen una complejización y redefinición de las relaciones barriales.

Podemos comenzar a definir el barrio, entonces, como una forma de organización concreta del espacio y del tiempo en la ciudad. Forma de organización generalizada y de importancia pero no estructural, ni tampoco exclusiva. De igual modo, las relaciones del centro urbano con la periferia representan un factor importante de análisis para entender la forma de organización del espacio en las ciudades y las relaciones interbarriales.


Actividad.

Desde esta breve introducción, más lo explicado y debatido en clase sobre cada uno de los temas, elijan uno de estos ítems para poder trabajar de forma grupal. Fecha de entrega el 05/10/2016.

1- La construcción de identidades y las organizaciones sociales (culturales,
barriales, comunitarias, corporativas)

Ejemplos:
- Agrupamientos juveniles (tribus, grupos de rock, etc.)

- La organización de una empresa de producción (distintas modalidades de
organización social de la producción, cooperativismo, sociedad anónima, etc., y
su relación con procesos locales, nacionales, globales)
- La identidades de organizaciones de prevención en salud o sanitarias (grupos de
padres de hijos con un determinado padecimiento, familiares de accidentes de
tránsito, etc.)
Las prácticas político / culturales de grupos y/u organizaciones (barriales,
comunitarias, partidarias, culturales)

 Ejemplos:
- Asambleas barriales, vecinales, que se organizan en relación a demandas
específicas (recuperación de los espacios verdes, organización de cuidados
del barrio, actividades culturales, etc.).
- Grupos ecologistas.
- Agrupamientos feministas.
- Participación y partidos políticos (militancia juvenil, transformaciones de la
política y sus estrategias de participación, etc.).

2- Identificar y caracterizar al menos dos tipos de cultura.

3- Detallar características socioculturales.

4- Hacer una o más entrevistas (audio y/o video) a algún/os integrantes de estos grupos. (traerlo en un pendrive en formato MP3 para audio o MP4 para video) para verlo todos juntos en el aula y poder reflexionar y pensar. 

Les pido por favor, que los trabajos sean entregados en tiempo y forma, ya que es una de las instancias más importantes a la hora de evaluar.

Muchas gracias y saludos!!!

Profesora: Claudia Oliver

domingo, 11 de septiembre de 2016


Identidad y Diversidad cultural

 

Observación del video: Latinoamerica - Calle 13

 

¿Quién no ha sentido un nudo en la garganta al escuchar Latinoamérica? Un himno sublime, cargado de emoción, que habla de la variada riqueza étnica de los seres humanos que habitan este continente, de su pluralidad, de su rica diversidad cultural, de su sencillez, de su humildad, de su sentido de pertenencia e identidad.

 

 

ACTIVIDAD

CONSIGNA: Trabajar de forma grupal no más de 5 alumnos.

1- Mirar el videoclip "Latinoámerica" de la banda musical calle 13.

2- Realizar un breve análisis desde el punto de vista de la sociedad y la comunicación. ¿Qué situaciones observan en este video?¿Desde la postura de cada uno de ustedes que podrían cambiar para poder vivir en un mundo mejor?

3- Hacer una observación del material y relacionarlo con la identidad cultural y diversidad cultural no más de 15 lineas. ¿Como son tratados estos temas en esta grabación musical?.

4- ¿Cuál es el mensaje que deja  de esta canción?

5- A partir de lo observado pensar en una breve reflexión y relacionarlo con la actualidad? 

 

Recuerden, que si necesitan alguna orientación pueden contar conmigo, ya que no sólo soy su profesora sino también su guía.

Mucha Suerte!!!

Saludos.